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AI通识课 2.0
AI漫剧短剧人才实训
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关于我们
已在多类型院校落地,覆盖本科、高职、中职各类型。从开课到成果,每一个数字都有迹可循。
全校有 AI 通识课开课要求,从零设计课程与实验,备课难度大、课堂效果不稳定。
引入 AI 通识课 2.0 教学运行包,为教研室统一提供课程大纲、任务流、提示词草案与评价标准,AI 学伴全程陪跑学生答疑,作品墙自动汇集班级成果。
开学第一周学生即产出第一件作品,全学期作品完成率显著提升,期末自动生成班级成果报告,为学校教学汇报与年度申报提供了完整数据支撑。
学生作品涵盖 AI 海报、短片脚本、智能体设计、调研报告等多种形式,均收录于班级作品墙,部分优秀作品参与校内展示。
数字媒体专业学生缺少 AI 创作工具链的系统实训,工具分散、上手门槛高,学生只练片段、不出完整作品,缺乏可就业的作品集与能力凭证。
引入 AI 漫剧短剧人才实训方案,配套系统化课程与一站式 AI 创作工具链,以真实短剧命题驱动学生从剧本到成片走完全流程,AI 学伴实时陪学。
每位参与学生均产出完整漫剧 / 短剧成片,作品进入个人作品集与班级作品墙,学院将其列为产教融合重点项目,毕业生求职简历含可展示作品,就业方向更清晰。
学生作品包括完整的漫剧短片、分镜脚本与角色设定集,部分作品参与了省级数字创意作品展评。
技师院校学生学习主动性不一,传统 AI 理论课堂吸引力弱,课堂互动少、作业完成率低,缺乏可验收的教学成果。
采用 AI 通识课 2.0 教学运行包,将理论知识活化为动手任务,AI 学伴实时引导学生完成实践,降低学习门槛,使学生在课堂内即可看到自己的产出。
课堂参与度与作品完成率均显著提升,学校形成了完整的班级成果报告,为后续向全院推广提供了数据依据。
学生产出 AI 辅助设计作品、简单智能体交互原型等,结合专业方向形成了实用的技能成果展示。
我们最担心的是老师不会用、学生不动。用了 AI 通识课 2.0 之后,第一周课堂就跑起来了,学生有作品,老师有成就感,期末的成果报告也很有说服力。
之前学生只会做练习题,现在每个学生都产出了完整的漫剧短片,有作品墙、有微证书,去面试的时候直接拿出来就行。这才是真的实训。
实战云帮我们解决了一个真实的问题:学校的 AI 教育不只是开了课,而是有了可以展示、可以汇报的成果。这个成果报告对我们年度总结很有帮助。
工作日 9:00–18:00 快速响应,1 个工作日内对接。